“站在文秀姐姐事情過的處所，我真正大白了甚么是‘芳華之光’。”前不久，百色學(xué)院門生小李和同窗們走進(jìn)黃文秀已經(jīng)斗爭過的百坭村，理解這位年青黨員用性命謄寫的脫貧故事。如許的場景，恰是廣西立異展開“壯美廣西”品牌思政課的活潑縮影。比年來，廣西安身外鄉(xiāng)特征，鞭策思政課變革立異，讓思政課“活”起來。

　　從廣西民族博物館到平陸運(yùn)河工地，從柳州螺螄粉財產(chǎn)園到湘江戰(zhàn)爭留念館，八桂大地的白色資本和時期故事情成了新鮮課本。廣西以行政區(qū)劃圖為依托，把八桂大地的教誨資本集成起來，立異設(shè)想“壯美廣西手繪輿圖”，開辟了13條特征研學(xué)道路。

　　“同窗們聞聞，這就是螺螄粉的酸筍滋味！”廣西科技大學(xué)把思政課開到了柳州螺螄粉財產(chǎn)園。門生李莉驚奇地發(fā)明，一碗米粉背后竟藏著財產(chǎn)復(fù)興的大文章，“從手事情坊到智能工場，這就是立異驅(qū)動的活潑案例?！?/p>

　　在“大思政課”建立中，廣西將新時期巨大變化的新鮮素材融入育人理論，建好用好“八桂故鄉(xiāng)”等15個國度級和自治區(qū)級理論講授基地，指點(diǎn)5所全區(qū)高校重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院與10個“大思政課”理論講授基地結(jié)對共建，展開多樣的主題理論舉動，構(gòu)建起平面化、多觸點(diǎn)的“壯美廣西”品牌“大思政課”理論講授網(wǎng)狀格式。

　　“我們將工匠肉體、實(shí)業(yè)報國融入黌舍思惟教誨，施行‘?dāng)?shù)智賦能+產(chǎn)業(yè)思政’動作，創(chuàng)設(shè)AI賦能講授新場景，打造‘產(chǎn)業(yè)思政’品牌?！绷菔形陶d工委專職楊立永引見PG電子官方網(wǎng)站，柳州市建成中史教誨基地VR展館，研發(fā)“柳州產(chǎn)業(yè)史”等假造仿線多個，建立各學(xué)段課程資本600多節(jié)，構(gòu)建起當(dāng)局主導(dǎo)，指導(dǎo)、辦理、講授PG電子、平臺、基地、評價六機(jī)制聯(lián)動的“一主導(dǎo)六聯(lián)動”新形式。

　　廣西開辟了“大思政課”備課資本同享平臺，打造“云上大思政課”宣揚(yáng)教誨平臺PG電子官方網(wǎng)站，鞭策高校建立一批思政課假造仿真講授體驗(yàn)平臺，依托假造理想、加強(qiáng)理想等野生智能手藝，在破解思政課講授瓶頸成績高低工夫，鞭策思惟事情傳統(tǒng)劣勢同信息手藝高度交融。

　　桂林電子科技大學(xué)依托黌舍野生智能范疇學(xué)科專業(yè)劣勢，經(jīng)由過程強(qiáng)化數(shù)據(jù)整合、媒體交融、內(nèi)容供應(yīng)、智庫建立等，最大化追求野生智能與思政課的雙向交融，鞭策思政課講授完成聰慧化、精準(zhǔn)化、專業(yè)化?！氨薏咭吧悄苜x能思政課，既是適應(yīng)新時期信息手藝快速開展的內(nèi)涵需求，也是鞭策思政課建立內(nèi)在式開展的一定請求，更是加強(qiáng)思政課針對性和實(shí)效性的主要辦法。”該校唐平秋暗示。

　　“看似平常的石榴籽，有甚么出格寄意？”在南寧市濱湖路小學(xué)“中華民族一家親”課上，思政課教師的發(fā)問激發(fā)孩子們考慮。為促進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建立，廣西各方同心合力。

　　“思政教誨就像接力賽，小學(xué)培育感情，初中打牢根底，高中大白事理，大學(xué)重在踐行?！睆V西民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長李玉雄引見，黌舍增強(qiáng)與中小學(xué)協(xié)作，以見習(xí)、練習(xí)為媒，強(qiáng)化講授歷程的跟尾，按期舉行講授鉆研，主動展開思政課個人備課，買通理論基地“壁壘”，完成共通共享。

　　南寧師范大學(xué)開辟收集講授平臺及愛國主義教誨假造仿真體驗(yàn)中間，構(gòu)建線下與線上相統(tǒng)1、校內(nèi)與校外相和諧、各學(xué)段肩摩踵接的大中小學(xué)思政課一體化“金課”118門。該校馬克思主義學(xué)院院長曾令輝引見，學(xué)院以常識鏈夯實(shí)實(shí)際根底，成績鏈直擊門生關(guān)懷，代價鏈引領(lǐng)思惟認(rèn)同，貫穿線上線下雙場景講授，讓師生“雙向奔赴”鑄魂育人。（本報記者?周仕興）